Struktur Komite Sekolah

No	Keterangan	N a m a
I.	Pembina Komite	Kepala Sekolah TK HANURA
II.	Ketua	Ibu SRI PRIHATINIH
III.	Sekretaris	Ibu SITI MARIAH
V.	Bendahara	Ibu KUSRINI

Buku Tamu

Tokoh-tokoh Pendiri

Yayasan Pendidikan HANURA

Yayasan Pendidikan Hanura Semarang yang didirikan tahun 1969, merupakan sebuah Yayasan yang membawahi sekolah Taman Kanak - Kanak Hanura yang awalnya berdiri untuk membantu warga miskin sekitar sekolah yang membutuhkan pendidikan murah dan terjangkau. Yayasan Pendidikan Hanura diprakarsai oleh :

1. Ibu Sri Sinarsih, Warga Pusponjolo Tengah Semarang,Ibu Rumah Tangga

Semoga Yayasan Pendidikan Hanura bisa tetap eksis dan berusaha membantu program pemerintah dalam hal pendidikan pra sekolah

Muatan Kurikulum

Muatan KTSP meliputi sejumlah mata pelajaran / bidang pengembangan yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan. Disamping itu materi muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri termasuk ke dalam isi kurikulum.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidkan menegaskan bahwa kedalaman muatan kurikulum pada setiap satuan pendidikan dituangkan dalam kompetensi pada setiap tingkat dan/atau semester sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan. Kompetensi yang dimaksud terdiri atas standar kompetensi dan kompetensi dasar.

1. Bidang Pengembangan

a. Bidang Pengembangan Pembiasaan

Bidang Pengembangan pembiasaan merupakan kegiatan yang dilakukan secara terus menerus dan ada dalam kehidupan sehari – hari anak sehingga menjadi kebiasaan yang baik

a.1. Aspek perkembangan moral dan nilai – nilai agama, bertujuan untuk meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan membina sikap anak dalam rangka meletakan dasar agar anak menjadi warga negara yang baik
a.2. Aspek Perkembangan social dan kemandirian, dimaksudkan untuk membina anak agar dapat mengendalikan emosinya secara wajar dan dapat berinteraksi dengan sesamanya maupun dengan orang dewasa dengan baik serta dapat menolong dirinya sendiri dalam rangka kecakapan hidup.

Struktur Kurikulum

A. STRUKTUR KURIKULUM

Ruang linkup Kurikulum TK dan RA, berdasarkan Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional Nomor 399a/C.C2/Kep/DS/2004 tertanggal 2 Agustus 2004 meliputi aspek perkembangan :
1. Bidang Pengembangan Pembiasaan

a. Moral dan Nilai – nilai Agama
b. Sosial, Emosional dan Kemandirian

2. Bidang Pengembangan Kemampuan Dasar

a. Berbahasa
b. Kognitif
c. Fisik / Motorik
d. Seni

Berdasarkan ketentuan di atas, Struktur Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan TK HANURA adalah sebagai berikut :

Keterangan :
Jumlah Alokasi waktu 30 jam pembelajaran dalam satu minggu
Dalam satu hari 5 jam pembelajaran terdiri dari :

Pembukaan 30 menit ( 1 jam pembelajaran )
Inti Kegiatan 60 menit ( 2 jam pembelajaran )
Istirahat 30 menit ( 1 jam pembelajaran )
Penutup 30 menit ( 1 jam pembelajaran )

Latar Belakang

Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke desentralisasi mendorong terjadinya perubahan dan pembaruan pada beberapa aspek pendidikan, termasuk kurikulum. Dalam kaitan ini kurikulum sekolah dasar pun menjadi perhatian dan pemikiran – pemikiran baru, sehingga mengalami perubahan – perubahan kebijakan.

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan Undangn – Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidkan Nasional Pasal 36 Ayat (2) ditegaskan bahwa kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik. Atas dasar pemikiran tersebut maka perlu dikembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ).

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing – masing satuan pendidikan. Sesuai dengan amanat Peraturan Pemerintah Republik Indonesia no. 19 tahun 2005 bahwa Kurikulum Satuan Pendidikan pada jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah mengacu pada standar isi dan standar kompetensi lulusan serta berpedoman pada panduan dari Badan Standar Nasional Pendidikan.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) TK Hanura dikembangkan sebagai perwujudan dari kurikulum prasekolah, pendidikan dasar dan menengah. Kurikulum ini disusun oleh satu tim penyusun yang terdiri atas unsur sekolah dan komite sekolah dibawah koordinasi dan supervisi Dinas Pendidikan Kota Semarang serta dengan bimbingan nara sumber ahli pendidikan dan pembelajaran dari UNNES.
Pengembangan kurikulum ini didasarkan pada prinsip – prinsip sebagai berikut :
1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya ;
2. Beragam dan terpadu ;
3. Tanggap terhadap perkembangan Ilmu pengetahuan, teknologi dan seni ;
4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan ;
5. Menyeluruh dan berkesinambungan ;
6. Belajar sepanjang hayat ; dan
7. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah.
Pada akhirnya kurikulum ini tetap hanya sebuah dokumen, yang akan menjadi kenyataan apabila dilaksanakan di lapangan dalam proses pembelajaran yang baik. Pembelajaran, baik di kelas maupun di luar kelas, hendaknya berlangsung secara efektif yang mampu membangkitkan aktivitas dan kreativitas anak. Dalam hal ini para pelaksana kurikulum (baca :guru ) yang akan membumikan kurikulum ini dalam proses pembelajaran. Para pendidik juga hendaknya mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan mengasyikan bagi anak, sehingga anak betah di sekolah. Atas dasar kenyataan tersebut, maka pembelajaran di Taman Kanak – kanak (TK ) hendaknya bersifat mendidik, mencerdaskan, membangkitkan aktivitas dan kreativitas anak, efektif, demokratis, menantang, menyenangkan, dan mengasyikan. Dengan spirit seperti itulah kurikulum ini akan menjadi pedoman yang dinamis bagi penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di TK Hanura.

Kalender Pendidikan

Prestasi

Adik kita si WULAN mendapatkan Juara Harapan I dalam Festival Kartini pada tanggal 21 April 2011 yang diselenggarakan oleh KB-TK Bunga Cahaya, semoga dengan pencapaian prestasi tersebut bisa memicu semangat kepada teman - teman lainnya sehingga bisa meraih prestasi

 

Inilah gaya dari teman kita yang telah mendapatkan Trofi sebagai pemenang Juara Harapan I dengan bangga sedang diabadikan dengan Kepala TK Hanura Ibu Hj. Sukarti.

Tentang Kampus

PETA LOKASI

TK HANURASemarang terletak di Semarang Bawah tepatnya di : Jl. Kumudasmoro Selatan I No. 1,Gisikdrono,Semarang Barat, Kota Semarang , Telp. (024) 70501098, HP. 081325661988

blog   : http ://tkhanura.blogspot.com

email : tkhanura@yahoo.co.id

SARANA & PRASARANA

1. Gedung milik sendiri, luas tanah 200 m2 luas bangunan150 m2

2. Halaman bermain outdoor relatif luas

3. Ruang kelas dan fasilitas yang nyaman

4. MCK yang mencukukupi

5. Ruang Kepala Sekolah

6. Ruang Guru

7. Fasilitas bermain

Jenjang Pendidikan

Struktur Organisasi Yayasan

No	Keterangan	N a m a
I.	Pembina Yayasan	: Sri Sinarsih
II.	Kepala Sekolah	: Hj. Sukarti
III.	Biro - Biro :
	1. Biro Personalia	: Endang Puji Astuti
	2. Biro Keuangan	: Wiwik Krissetiyawati, S.Pd.
	3. Biro Umum	: Valentina Indah Krisyanti, S.Pd.

Ketua Yayasan

Visi dan Misi

 Visi  TK    Hanura

Menanamkan kepada anak didik usia dini yang bermoral, sikap perilaku yang baik, cerdas, trampil, bertanggung jawab.

Misi TK  Hanura

1. . mempersiapkan anak usia dini untuk dapat bersikap atau berperilaku sopan, jujur dan  disiplin melalui pembiasaan – pembiasaan.

2. meningkatkan kemampuan berbahasa dan trampil dalam berfikir serta bertindak sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini.

Kontak Guru

Data Guru

Galeri Photo Kartini

Indentitas Sekolah

Keterangan	N a m a
Nama TK	TK HANURA
Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN)	20345150
Nomor Statistik Sekolah (NSS)	002030114021
Didirikan	Tahun 1969
Th. Perubahan
Status Sekolah	TK Swasta
Alamat TK	Jl. Kumudasmoro Selatan I No. 1
Kelurahan	Gisikdrono
Kode Pos	50148
Kecamatan	Semarang Barat
Kota	Semarang
Propinsi	Jawa Tengah
Organisasi Penyelenggara	Yayasan Hanura

Identitas Pengajar

1. Kepala TK	Hj. Sukarti
----Tempat/Tgl. Lahir	Semarang, 27 Agustus 1953
----Pendidikan	KGTK Tahun 1976
----Agama	Islam
----Alamat	Jl. Kenconowungu Selatan III No. 14 Kel. Karangayu
----Masa Kerja	mulai tanggal 01 Januari 1970
----No. HP	087832288973

2. Guru TK A	Endang Puji Astuti
----Tempat/Tgl. Lahir	Yogjakarta, 14 Oktober 1969
----Pendidikan	SMEA Tahun
----Agama	Islam
----Alamat	Jl. Pusponjolo Cabean
----Masa Kerja	mulai tanggal 01 Januari 1994
----No. HP	087832670603

3. Guru TK B1	Valentina Indah Krisyanti, A.M.a
----Tempat/Tgl. Lahir	Kabupaten Semarang, 28 Pebruari 1970
----Pendidikan	D2 PGTK Tahun 2001
----Agama	Kristen
----Alamat	Jl. Pusponjolo Cabean
----Masa Kerja	mulai tanggal 01 Januari 1999
----No. HP	085866665991

4. Guru TK B2	Wiwik Krissetiyawati, SPd.
----Tempat/Tgl. Lahir	Semarang, 24 Nopember 1972
----Pendidikan	S1 PAUD Tahun 2010
----Agama	Islam
----Alamat	Jl. Wonoharjo RT 07 RW XI Kel. Kembangarum
----Masa Kerja	mulai tanggal 01 Januari 1995
----No. HP	081325661988, 024 70501988

Logo TK Hanura

Bahwa TK Hanura Semarang mempunyai Logo yang ditunjukkan seperti diatas yang banyak mengandung falsafah yang sangat diharapkan bisa membina dan membimbing anak didik menjadi anak Indonesia yang tangguh dan pandai serta berakhlak mulia.

Maksud dari Logo tersebut adalah sebagai berikut :

     1.   Warna Latar berwarna kuning

           Yang berwarna kuning yang menyejukkan sehingga diharapkan setelah lulus dari Sekolah ini anak      didik menjadi bisa menyinari lingkungannya dengan hati yang sejuk

     2.   Gambar Hati
           Bahwa Pengajar TK Hanura mengajar anak didik dengan hati yang ikhlas dan tulus demi kemajuan
           anak didik
     3.   Gambar Guru yang membentangkan tangannya
           Ini adalah profil seoran Guru yang berusaha melindungi, mengayomi dan merangkul anak didik dengan sifat keibuannya
     4.  Buku dibawah
          Arti semua dari logo itu adalah seorang guru harus mengajarkan ilmu yang bermanfaat bagi anak didiknya dengan jiwa kasih sayang sehingga diharapkan anak didik bisa menjadi anak yang mandiri, cerdas, dan berakhlak mulia.
Demikian sedikit gambaran dari maksud dan tujuan Logo tersebut

Sejarah berdirinya TK Hanura

Pada tanggal 30 September 1969 dengan Akta Notaris No. 45 didirikan TK HANURA singkatan dari Hati Nurani Rakyat.Pada awal pendirian TK belum memiliki gedung sendiri, pada waktu itu masih kontrak, namun pada waktu itu jumlah murid sangat banyak dan belum banyak TK yang berdiri.Pada saat itu pengurus, Kepala TK dan guru guru sangat memperjuangkan pendidikan untuk masyarakat yang ekonominya lemah, sehingga mereka menitipkan anaknya di TK HANURA .Dengan berkat Tuhan YME dan doa dari masyarakat dan orang tua murid, akhirnya bisa membeli tanah untuk gedung TK HANURA. Sekarang TK HANURA yang beralamatkan Jl. Kumudasmoro Selatan I No. 1 menempati areal tanah seluah 250 M2.

Walaupun pada awal pendirian gedung dibangun secara sederhana, karena mengingat dana (dinding terbuat dari gedeg/bambu) , untuk tempat duduk anak dari kursi besi.Semua ini tidak berpengaruh pada proses belajar mengajar karena  semangat mereka untuk belajar lebih besar. Sehingga dari pihak Kepala Sekolah dan Guru juga termotivasi untuk lebih mencurahkan semua ilmu yang dimilikinya untuk mencerdaskan anak bangsa yang menjadi harapan dari orang tuanya dan bisa berguna bagi negaranya.